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先做練習、查閱考試資料，或翻閱試讀筆記。以下內容均可免費使用，毋須先報讀課程。
課程與教材
不只教授答案，更重視思考方法
從閱讀、寫作到學習方法，先看看教材是否切合你的需要。各項介紹頁會列明現有筆記、教學配套及目前安排。
新教材 · 實體兩冊
DSE 實用寫作六卷模擬試卷
28 頁學生試卷冊連 56 頁答案與評分指南，收錄六卷、19 篇完整示例及逐項評語。完整教材只售實體版，另有 9 頁免費試讀 PDF。
寫作評改，按帳戶開通
學生須先獲Roy開通相應文類；每類提交上限由老師設定，報告經Roy核對批准後才可下載。
閱讀理解 · 本人工作台
核對答案與文本依據
整卷掃描、逐題評分、文章原句及答法分析。只供指定本人帳戶登入使用。
前往閱讀評改實用文 · 按帳戶開通
完成寫作任務
核對資料運用、行文語氣及格式，沿用既定評改報告。
前往實用文評改長文 · 按帳戶開通
長篇寫作評改
記敍文及議論文：分項評分、逐段得失、完整改寫及訓練。
前往作文評改提交次數及報告怎樣安排？
- 長文及實用文分開開通、分開計次。累計上限不自動重置；重新開通亦保留已用次數，與原有實用文免費額度分開。
- 成功收稿計1次；同一稿重複收稿不另計次數。毋須因服務暫停或回覆待補正重新提交；已完成部分會保留，不自動補回次數。
- 老師停止新提交後，已收稿仍可處理；已批准報告保留至到期。文字及報告最多保存30天。
- 報告須經Roy核對批准才可下載MD／PDF，供學習參考，並非考評局分數或官方等級。
中文學習資訊
以短文說明一個學習方法
閱讀、文言、寫作及學習方法整理成可以收藏及轉發的文章，讓學生在課堂以外繼續建立框架。
「
真正有效的學習，不在於完成更多題目，
而在於理解每一步的原因。
拆解將複雜題目拆成可以處理的步驟
框架建立可應用於新題型的思考路徑
應用用練習驗證理解，找出真正弱點
關於導師
我是 Roy Cheng
我重視的不只是答案，而是學生能否說明答案如何得出。
中文閱讀不應只靠第一感覺。從文字、語境及人物關係找線索，再把判斷寫成有依據的答案，是我希望學生逐步掌握的方法。
你可以先閱讀我的教學文章或試讀筆記，再判斷這種教法是否適合自己。
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